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一年级 数学练习卷

是不是把每个算式都得出数,再把得数相等的连起来。我看了,第一行与第三行就可以连接过河。

搞了半天,我告诉你,这是三元一次函数。直接最后结果给你。第一个:1*x+2*y+6*z=10,后面的就不列了。结果给图 你算算看。

亲,我这有一套,希望能帮到你哦~ 一、填空(每空1分,共26分)。 1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ __☆_ 比 __△__ 多,多__2__ 个。 2、与19相邻的数是( 18 )和( 20 )。 3、一个加数是8,另一个加数是5,和是( 13 )。 4、减数是8,被减数是19,差是( 11...

怎么说呢,作业嘛,如果是为了应付,抄抄也无所谓啦,当然这是不好的习惯,最好还是自己做,如果有不会的请教一下人,既丰富了自己,也帮助了同学。如果为了成绩,还是自己做最好。 这种问法不会有答案的,应该拍照发上来,有书的人不会来回答的...

980-10=970就是鞋子的钱。 980里已经包含了他自己的10块钱,再加上10,得到一个毫无意义的990,而它跟1000差10又有何意义?

没图没真相!!

一、介绍教材以及本学期的重难点 1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。 2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系。

无法作答

答案可以是51、9 规则如下,所要求的大圈值=前面所有外圈数的总和(注意这里是前面所有外圈不是一个外圈)+前面一个大圈的总和(注意这里只是一个大圈,不是前面的所有大圈) 如:求第三个大圈的值=前面1、2两个外圈的值的总和+前面一个(即第2个...

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