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一年级 数学练习卷

980-10=970就是鞋子的钱。 980里已经包含了他自己的10块钱,再加上10,得到一个毫无意义的990,而它跟1000差10又有何意义?

怎么说呢,作业嘛,如果是为了应付,抄抄也无所谓啦,当然这是不好的习惯,最好还是自己做,如果有不会的请教一下人,既丰富了自己,也帮助了同学。如果为了成绩,还是自己做最好。 这种问法不会有答案的,应该拍照发上来,有书的人不会来回答的...

拍照过来,看看

一些加减法吧,比如:4+5=? 3+7=? 5+2=? 10-7=? 8-3=? 请采纳

一年级的看规律题还真看不出规律。

获得500+500=1000。 支出970+20=990。 自己剩下10 正好1000 那三十是买鞋剩下的,你还他们20,就是还欠980,你买鞋花去970加上手里的10快这不是正好吗?哪里还有10块?给父母的那20是剩下的不是花去的。

亲,我这有一套,希望能帮到你哦~ 一、填空(每空1分,共26分)。 1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ __☆_ 比 __△__ 多,多__2__ 个。 2、与19相邻的数是( 18 )和( 20 )。 3、一个加数是8,另一个加数是5,和是( 13 )。 4、减数是8,被减数是19,差是( 11...

(满分100分,60分钟完卷) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空 (每小题3分,共24分) 1、 写作:( ) 写作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 2、人民币的单位有( )、( )、( )。 3、57比5多( ),比57多5...

一、介绍教材以及本学期的重难点 1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。 2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系。

(1)6+9=15(分)答:…… (2)9+9=18(分)答:…… (3)6+9=15(分)答:…… 小朋友,早点睡觉哦!如果帮到你,请记得采纳,O(∩_∩)O谢谢!!! 还有,要多懂点脑子哦,加油!!!

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