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小学一年级数学题难倒了上万研究生:小明向爸爸借...

小明向爸爸借了500,向妈妈借了500,买了双鞋用了970。剩下30,还爸爸10块,还妈妈10块,自己剩10块,欠爸爸490,欠妈妈490。 490+490=980,也就是总共借款980。 买鞋花了970,就剩下手里的980-970=10元了

490+490=980是小明实际借的钱数,和自己有的钱不能相加,小明实际借980元,减去买鞋用了970,还剩10元。

获得500+500=1000。 支出970+20=990。 自己剩下10 正好1000 那三十是买鞋剩下的,你还他们20,就是还欠980,你买鞋花去970加上手里的10快 实际欠爸爸妈妈的钱1000元-20(还爸爸妈妈各10元)=980元 买鞋子970元+小明手上10元=980元 这个题目的问...

490+490=980 980-970=10 欠爸爸490,欠妈妈490,买鞋用了970,剩余10元在自己手里,简单明了。

这是 已知条件混淆 产生的假象,借了1000 还了20 还欠980 这是已知条件,后面 用欠的980 和自己手中剩下的10元 相加 这就是个逻辑混乱,他们相加 没有任何实际意义。哪有10元 去哪了之说法

首先这是个思维陷阱 爸妈各借了500 就是借了1000 但还了20 那实际就欠了980 所以最后相加要等于1000的思维定式本来就是错误的,并没有少 1000(借的钱)=500(爸)+500(妈)=970(鞋)+10(还爸)+10(还妈)+10(我剩) =490(欠爸)+490(欠妈...

小明向爸爸借了500,向妈妈借了500,买了双鞋用了970。剩下30,还爸爸10块,还妈妈10块,自己剩10块,欠爸爸490,欠妈妈490。490+490=980。加上自己10块=990。还有10块哪去了?这是怎么回事呢? 获得500+500=1000。 支出970+20=990。 自己剩下10...

这个题目不是这样算的哦,最后算来总共980元是你借的,自己剩了10块,花了970、 10+970=980等于你借的钱数。。。你那个980+10没有意义的算法!

获得500+500=1000。 支出970+20=990。 自己剩下10 正好1000 那三十是买鞋剩下的,你还他们20,就是还欠980,你买鞋花去970加上手里的10快这不是正好吗?哪里还有10块?给父母的那20是剩下的不是花去的。

这个问题乍看是这样的,但是实际要是490+490+10这样算的话就是偷换概念了。你从爸妈那里的借来的钱做什么了,是不是买了鞋子,那么鞋子的钱和你手里的钱加一起就是1000.你把剩的30进行分配,还给爸妈每人10的话,就等于你欠爸妈每人490,就是980...

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