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人教版一年级数学下册求一个数比另一个数多少几的...

一年级数学下册求一个数比另一个数多少几的应用题 用减法计算即可。

题目不详

公式就是: 求一个数比另一个数多百分之几: (大数-小数)÷小数×100/100 80比50多百分之几? (80-50)÷50=30÷50=0.6=60% 求一个数比另一个数少百分之几: (大数-小数)÷大数×100/100 50比80少百分之几: (80-50)÷80=30÷80=0.375=37.5%

你的问题把两种意思糅合在一起了,究竟是求实际数还是求百分率都不明确。 一、求一个数比另一个数多(或少)百分之几。(这是求百分率) 1、先找出相比的两个数,确定谁跟谁比(我们通常把前一个“谁”称为“比较量”,后一个“谁”称为“标准量”)。 2...

这不是百度文库,可以自己设计一个学案,进行情景预设,是10以内的多少问题还是20以内的,哪个出版社出版的教材,学生对于1+1 2,2+1=3,3+1=4,相对的顺序增大知道吗?也就是1.2.3.4.5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,是增大的,让...

求一个数比另一个数多几分之几 比如:一个数是25,另一个数是20,求一个数比另一个数多几分之几? (25-20)÷20 =5÷20 =1/4 答:求一个数比另一个数多1/4 求一个数比另一个数多几分之几,用多出的部分除以“比”字后面的量

先求两数的差,然后比谁就除以谁,得数写成百分数的形式。 举例: (1)8比5多百分之几 (8-5)÷5=60% (2)5比8少百分之几 (8-5)÷8=37.5% 其中(8-5)÷5=0.6,0.6写成百分数形式,先把0.6写成0.6/1,然后分子分母同时乘以100即可。同理可得(...

一个数比另一个数的多几分之几:(一个数-另一个数)/另一个数。 如:5比4多几分之几,(5-4)/4=1/4。 另一个数比一个数少几分之几:(一个数-另一个数)/一个数。 如:4比5少几分之几:(5-4)/5=1/5。 扩展资料: 简单分数化成小数的情况有三...

“求一个数比另一个数多几或少几”,学生学习这一内容已有一定的的知识基础, 通过直观操作,明示数量关系,紧扣减法含义,让学生理解算理、掌握算法。 要让一年级的学生理解和掌握求两数相差多少的实际问题的算理和算法,直观操作确实是行之有效...

教学目标: 1.进一步掌握“求一个数比另一个数多几”和“求一个数比另一个数少几”问题的分析方法,能正确解答这两个问题。 2.进行发散思维训练,初步培养学生的创新能力。 3.激发学生的学习兴趣,使学生喜欢数学。 重点、难点: 1.会分析“求一...

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