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人教版一年级数学下册求一个数比另一个数多少几的...

题目不详

“求一个数比另一个数多几或少几”,学生学习这一内容已有一定的的知识基础, 通过直观操作,明示数量关系,紧扣减法含义,让学生理解算理、掌握算法.要让一年级的学生理解和掌握求两数相差多少的实际问题的算理和算法,直观操作确实是行之有效的好方法.

一个数比另一个数多多少求这个数用加法 一个数比另一个数少多少用减法 比如:妈妈买了句子5公斤,买的梨比苹果多3公斤,买了梨多少公斤? 列式为5+3=8公斤 比如:小明买了10支圆珠笔,买的铅笔的支数比圆珠笔少2支,问买了铅笔多少支?列式为:10-2=8支

25+5比36少几,比18多几 对吗?

小学一年级"求一个数比另一个数多多少"的练习题 匿名 分享到微博 提交回答 1 问: 哪里可以下载 小学四年级数学下册练习题2,56千克=多少克 回答 2 小学教育 相关知识 教育培训 教育科学 教育考试

一年级数学下册教案 求一个数比另 一个数多(少) 几 1 教学目标 1.通过求一个数比另一个数少几或多几的应用题对比,学生更好地掌握它们的分析思路和解题方法. 2.初步培养学生的分析、推理能力. 教学重点和难点 重点:通过分析,找出

求一个数比另一个数多几的问题 26-9= 50-30= 48-6= 39-20= 57-8= 77-20= 90-40= 68-9= 41-20= 17 20 42 19 49 57 21 59 50 比 多( )个? 比 多( )个? 比 多( )个? 2 4 2 第一排比第二排多1个 第二排比第一排少1个 同桌讨论: 第一排比第

教学内容:人教版数学六年级上册第90~91页. 教学目标: 1、 让学生学会解答“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”这类百分数问题; 2、 进一步培养学生应用所学知识解决问题的能力,自主探究知识的能力以及合作交流的习惯; 3、

课题 求比一个数多(少)几的数是多少 课型 新授课 备课人 执教时间 教 学 目 标 知识 目标 使学生学会用减法解决生活中的简单的问题,会分析并解决“求比一个数多(少)几的的数是多少”的问题. 能力 目标 培养学生的发散思维解决问题的

教学目标:1、 使学生初步学会解答求一个数比另一个数多(少)的问题,初步培养学生分析推理能力.2、 培养学生的动手操作及与他人合作的能力.教学重点:让学生明确谁与谁比,怎样比的道理和方法.教学难点:结合动手操作,理解用

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