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教学设计(Instructional Design,ID)也称教学系统设计(instructional system design,isd),是以传播论、学习理论和教学理论为基础,运用系统论的观点和方法,分析教学中的问题和需求,从而找出最佳解决方案的一种理论和方法。是将学和教的原理转化...

多媒体课件评价标准,应从以下多方面进行评价。 (一) 科学性 1.描述概念的科学性:课件的取材适宜,内容科学、正确、规范。 2.问题表述的准确性:课件中所有表述的内容要准确无误。 3.引用资料的正确性:课件中引用的资料正确。 4.认知逻辑的合...

课件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机教学程序。它可以用来储存、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价的教学媒体。按照不同的分类标准,不同的分类方法。 一、根据多媒体...

随着现代信息技术的日益普及,计算机辅助教学已被中学教师普遍采用,几乎100%的数学教师在课堂上经常使用(或曾经使用过)计算机辅助教学。多媒体课件具有适合呈现课堂教学内容的很多功能,包括文字、图片,视频和声音,还可以按顺序播放等等。...

是在大学之后才知道老师上课一般都习惯用多媒体课件。传统的板书和老师的备课本比较少见,但是还是有很多教师每次上完课都是满满几黑板的笔记,这种还是很符合传统的模式。偶尔涉及到要跟联系当今时事时则会用优盘拷好然后在多媒体上播放出来,...

(一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. (二)学生分析 ...

教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。 案例与教学实录的体例比较接近,它们都是对教学情景的描述,但...

课件是课件!多媒体课件是多媒体课件!! 1、课件的概念 课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。 2 、课件的长度 多媒体课件的内容...

案例研讨1.教学实录中?是否恰当?为什么?《感悟青春》的课堂教学实录。授课时首先用一动画反映人从少年到老年的一生的发展变化,提问“你们现在处于人生的什么阶段?”同学们回答:“青春期。”由此自然引出本课要讨论的话题。接下来引导同学们开...

根据教学目的编制的教案内容,收集相关的文字、图片、影片、声音等素材,对素材进行适当的加工处理。按照自己的习惯风格在多媒体制作软件中编排教学版式,设定触发、控制跳转及链接,配制各种音效等。最后打包输出,刻成光盘保存或拿到多媒体教...

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